Matriu de l'autoavaluació

MATRIU DE L'AUTOAVALUACIÓ

-Terminis de lliurament: 4 punts
He entregat els dos projectes abans del dia d'entrega

-Sobre les entrades en el bloc: 4 punts
L'informació de les entrades les he retocat, les he posat amb imàtgens i he arreglat l'informació perquè es puga entendre.

-Descripció del problema: 3 punts.
S' enté perfectament l'impacte mediambiental del diòxid de carboni, els òxids de sofre, els òxids de nitrogen, els CFC i altres gasos de l'efecte hivernacle i he posat els ençasos utilitzats.

-El problema concret proposat: 4 punts
He elegit un problema concret explicant-lo amb detalls.

-Reflexió sobre el projecte: 2 punts
He escrit una entrada on vaig reflexionar sobre el projecte, el treball en grup i els passos a seguir. Després d'acabar tot el treball d'aquest trimestre vaig utilitzar aquesta matriu d'avaluació per a autoavaluar-se.

-Treball en grup: 4 punts
He posat tot de la meua part, he intentat ajudar als altres explicant-los algunes els seus dubtes i sóc capaç de reconèixer i superar els conflictes del treball en equip.

Total: 21 és igual a 8,5

PUNTS

PUNTS

Hem vuic donar 30 punts per mitjorar poc a poc el treball de la primera part del projecte i per anant entendre com es fan els exercicis de clase, que abans no entenia.

Entrada de valoració

En aquest projecte en grup amb la meua companya i amiga Ariana.

He de dir que el temps en fer-ho ha sigut menys del que si el fem individual. En aquest projecte hem tardat a fer-lo 2 hores i mitja.

També crec que m'ha fet mitjorar i aprendre moltes coses, com per exemple la manera de com resumeix Ariana, és diferent de la meua. I ara ja se dues possibilitats de com fer uns altres projectes.

Per acabar dic que he aprés el més important clar, que és forat d'ozó, les seues conseqüències i també el que podem fer perquè no pase molt més del que ja està.

Objectiu 1

                                                         MATÈRIA I PROPIETATS

La matèria
És tot el que ens envolta, com per exemple, la cadira, la taula, la pissarra, l’aire que ens envolta...

Podem considerar que la matèria és tot el que té massa i volum (ocupa un espai).

I hi ha 2 tipus:
-Les propietats generals de la matèria són la massa i el volum, ja que serveixen per definir-la.
-Les propietats específiques de la matèria són els que ens permeten distingir entre les diferents classes o tipus de matèria.

La mesura
La mesura és comparar una magnitud amb la seua unitat .
Com podem descriure un objecte?
Ens fixem en les seues propietats: Altura, longitud, superfície, material, color, comoditat, utilitat, massa...

Magnituds fonamentals:
Les magnituds són les propietats en les quals es poden mesurar i quantificar de forma directa i són independents entre elles.
I hi ha 7 magnituds fonamentals.

Les magnituds derivades s’obtenen de les fonamentals o per combinació de dues magnituds fonamentals. Per exemple: la superfície. Perquè es pot mesurar de forma directa.

UN PROBLEMA A TRACTAR

La contaminació de l'aire i el seu origen.

El nostre dia a dia, origina contaminació.

Unes de les conseqüències son:

Quan fem utilitat de l'electricitat, el mitjans de transport, elements metàlics, plàstics o pintures; quan consumim aliments, medecines; quan encenem la calefacció  o l’aigua, etc.

En el que es produeixen, directament o indirectament, substàncies contaminants.

La contaminació de l'aire procedeix, quasi a parts iguals, a partir de sistemes de transport, de grans focus d’emissions industrials i de petits focus d'emissions de les ciutats o camps.

Al final, les fonts de contaminació depenen de la demanda dels productes, energia i serveis que fem tota la societat.

Contaminació primària i secundària

Els contaminants es difereixen en dos amples grups:

- Contaminants primaris: Són aquells que procedeixen directament de les fonts d’emissió contaminants.

– Contaminants secundaris: Són aquells que s'han originat en l’aire per dos o més contaminants primaris, o relacionats amb els constituents normals a l’atmosfera.

PUNTS

                                                                     PUNTS

Li done 30 punts a la meua companyera de grup Ariana Tamas, a la que m' agrada treballar amb ella. És molt bona alumna i amiga. I per això li done els punts. Gràcies.

Li done a Lorena Roman 25 punts per ajudarme i explicarme molt bé els exercicis. Gràcies.